Aujourd’hui, 10h30, nous sommes enfin arrivés dans le port du Havre. C’est un port industriel contenant des porte-conteneurs. Nous avons eu la chance de de faire un tour en bateau pour découvrir des bateaux uniques (ce n’est pas trop une chance pour ceux qui sont malades!). Nous avons appris beaucoup de choses grâce aux guides et aux professeurs accompagnateurs. Après cette visite, nous sommes allés dans les Jardins suspendus où nous avons mangé. La visite improvisé d’un boxeur nous a beaucoup plu. Ensuite, nous avons regardé plusieurs architecture puis le moment que nous attendions tous : le quartier libre ! C’était une journée super où nous avons appris beaucoup de choses.
Margaux et Eléa, 3ème 3
Réveil 6h30, tout le monde prêt en cinq minutes par hâte d’arriver au Havre (deux heures de route). Dans le bus, tout le monde chante, même les professeurs. Ambiance de folie. Lorsqu’on s’est rapproché du Havre, nous sommes passés sur le pont de Normandie. Il passe par-dessus la Seine. C’était le plus grand pont à haubans du monde. Arrivée au Havre. Changement de véhicule. Nous sommes passés du bus au bateau. Visite de la ZIP (Zone Indusrialo-Portuaire du Havre). Nous avons vu plusieurs porte-conteneurs. Nous sommes ensuite allés manger dans les Jardins suspendus. Nous avions sur le Havre. Nous avons aussi eu une initiation à la boxe. L’après-midi nous avons bénéficié de deux heures de quartier libre. Nous sommes ensuite rentrés à l’hôtel. Merci aux professeurs accompagnateurs.
Les Ultras de Pagnol (3ème 3 et 4)
Aujourd’hui jeudi 15 mars, nous sommes allés au Havre et nous avons pris le bateau pour visiter le port. Nous avons pu voir plusieurs sortes de bateaux, dont les porte-conteneurs. Nous nous prenions le vent en plein visage malgré le soleil. Après nous avons pu pique-niquer aux Jardins suspendus, là un coach de boxe est venu nous faire une initiation pour un cours de boxe anglaise. Par la suite nous avons découvert les grands monuments du centre ville du Havre, dont l’avenue Foch, l’Église Saint Joseph et l’Hôtel de ville. A 15h00, nous avons eu deux heures de quartier libre pour faire les magasins et nous étions de retour au car pour 17H, puis nous sommes rentrés à l’hôtel.
Alyssa et Julie, 3ème3
Après deux longues heures de bus, nous sommes arrivés au port du Havre pour une visite maritime du port vu de l’intérieur. C’est impressionnant comment les constructions humaines nous rappellent notre taille infiniment petite face aux montagnes de fer qui surplombent le port. Quelques porte-containers, des centaines de conteneurs de toutes les couleurs, enfermant tous types de marchandises. La baie, les bateaux, les grues, les engins robotisés, les manœuvres manuelles, tout était fait, construit et effectué dans des grandeurs inimaginables. De retour sur notre petit bout de terre, notre estomac réclamait sa pitance. Nous sommes donc allés profiter du beau temps aux jardins suspendus. Vue imprenable sur le baie / port du Havre, un petit bout de verdure sur la falaise pour pouvoir apprécier un pique-nique en bonne compagnie. Encore une fois, les vertigineuses hauteurs et la virtuosité des horizons entre mer et ciel nous rappellent assez remarquablement à quel point l’humain est (et restera) minuscule face à sa création et à la nature. Après avoir fait le plein de bonnes sensations, la curiosité nous reprend. Alors nous sautons dans le bus, animés par la voix (magique, au passage) de Mme Douix, direction le centre-ville. Nous cavalons dans les rues pour découvrir les monuments, assoiffés de découvertes et aussitôt satisfaits, le Havre regroupant beaucoup de petites merveilles historiques et culturelles. Mais cet agréable moment ne nous nourrit pas pour autant. Alors temps libre. Inutile de vous décrire : 99 % des élèves sont allés acheter à manger. J’ai profité de l’occasion pour découvrir moi-même le centre. Magasins de vêtements, nourriture, vente au détail, bars-tabac, grands commerces, centre culturel, on y trouve de tout pour satisfaire nos envies. Ville à très bonne ambiance, ruelles piétonnes calmes, grandes routes, petits comme grands commerces, on y trouve des jeunes comme des moins jeunes. Ville diversifiée sous tous les angles, le détour vaut le coup !
Mahault, 3ème4
Les projets EAC réalisés (sorties, voyages, expositions, production d'élèves...)
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Le car fut une partie très agréable du voyage et très conviviale. Le trajet ne nous a pas paru très long.
Nous sommes arrivés au mémorial à midi trente pour déjeuner avec les 3e1 et 2 qui repartaient après pour le collège.
Nous avons vu un film sur le débarquement en Normandie : les 100 jours de la bataille de Normandie. Les vistes se sont déroulées en deux groupes (3e3 et 3e4).La première partie présentait tous les personnages et les causes de la Seconde Guerre Mondiale : la faillite de la paix.
Nous avons pu découvrir la salle de la Shoah. Les nazis étaient d une extrême cruauté et n'épargnaient personne. Nous avons été marqués par différents témoignages.
Nous avons aussi pu observer différentes armes en vrai ( celles que nous pouvons utiliser dans Call of Duty, World At war, Black ops). On a pu voir que la fabrication et les types d armes étaient différents selon les pays (Japon / États Unis). Nous avons aussi pu voir les différents uniformes (très opposés d un continent à l autre). Le bunker visité à la fin n a pas retenu notre attention. Nous sommes arrivés à l hôtel vers 18h30 et avons pu apprécier les différentes chambres: cosy , agréables et spacieuses. A demain pour la suite au Havre.
Article rédigé par Max , Eloann et Joanne (et une petite contribution d Esteban , référence en matière de jeux vidéo ).
"Le petit Fernand et la Grande Guerre" de Julien Joubert et Eric Herbette, Un projet mémoriel au programme cette année !
Le compositeur Julien Joubert a reçu commande de l'association AR KAN SON, en partenariat avec la DAAC, la FNCS, la SACEM et CANOPE pour l'écriture d'une oeuvre vocale en direction des collégiens qui célébrera le 100ème anniversaire de la fin de la Première Guerre Mondiale.
Le collège Marcel Pagnol en lien avec d'autres collèges du secteur participe à cette belle aventure.
1- Synopsis
Un collégien d'aujourd'hui s'aperçoit que le nom de son arrière grand-père ainsi que celui de son ami ne figurent pas sur le monument aux morts de son village. En quête de vérité, Fernand va nous entraîner dans sa vie d'adolescent .
Une vingtaine de chants feront revivre avec émotion cette page importante de notre histoire. Des chants d'époque, comme "La chanson de Craonne", se mêlent à des chants contemporains composés par Julien Joubert.
2- Mise en oeuvre du projet
- La chorale du collège : Mme Evennou assure 1 heure de répétition hebdomadaire (le mardi à 12h45) pour tous les élèves du collège désireux de prolonger le cours d'éducation musicale et de travailler collectivement l'oeuvre .
- La pratique théâtrale : Mme Péresse assure 2 heures de répétition hebdomadaire (le jeudi de 10h à 12h) pour les élèves de 6e-5e qui sont inscrits à l'option théâtre.
3-Organisation
Le petit Fernand et la Grande Guerre est une création que nos élèves auront la joie d'interpréter à 2 reprises au mois de mai et de juin.
Le projet est travaillé tout au long de cette année et sera ponctué de répétitions. Les représentations se dérouleront dans des salles de spectacle spécialisées (ex : L'Estran à Guidel). Le projet pourrait aussi trouver un prolongement en Novembre 2018 pour le centenaire de la fin de ce conflit...
4-Bibliothèque sonore et textes
En cliquant sur les liens, retrouvez les chants au programme.
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/1._20._l_adieu.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/2._mamaan.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/3.la_honte_.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/4.les_noms_1_.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/5._sous_le_pont_mirabeau.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/6._la_petite_auto.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/7.la_marseillaise.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/8._maman_attend_le_facteur.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/9.la_marche_des_poilus.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/11._j_ai_ete_soldat_a_18_ans.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/14._mutation.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/15._la_fete_de_lucie.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/16._le_crocrodile.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/17._les_noms_2_.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/18.la_bagarre_avec_hugo.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/1._20._l_adieu.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/21._la_chanson_de_craonne.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/22.henry_herduin.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/23.fernand_ne_sait_plus_que_penser.pdf
https://www.collegepagnolplouay.fr/ADI/files/bibliotheque/textes_chants/25._final_les_noms_-_l_adieu_2_.pdf